入門 高校生のための情報リテラシー図鑑(ニュウモン　コウコウセイノタメノジョウホウリテラシーズカン)

これからのネット社会に必要なスキルが身につき、情報の見方、捉え方も学べる

情報収集に大きなメリットを持つ SNS は社会全体に大きな位置を占めてきています。一方そのデメリットとして煽情的なテーマや一面的な見方、またフェイクニュースなどの誤情報が拡散されやすいことが挙げられます。学校教育での「情報リテラシー」という言葉はまだ日本では「定型的な学習スキル」という解釈をされることが多く、高校においては「情報」という科目も新設されていますが、専門家からは「情報の真偽を見極めたり、正しく活用したりするためにメディア情報リテラシーを教育課程に組み込む段階に来ている」という指摘も出てきています。本書は情報収集・活用のためのスキル的な側面はもちろん、「正しい情報の見方、捉え方」という視点を交えたものを「情報リテラシー」と定義して、図表、イラスト、写真を使ってビジュアルにわかりやすく解説しています。

■著者コメント
「情報リテラシー」とは、簡単に言うと「情報を正しく解釈し、正確に発信する力」のことである。これからの社会を生き抜くためには必須の力である。これを身につけるためには、「知っている (知識) 」×「使える (技能) 」×「判断する (思考) 」の 3 つが必要になる。本書の第 1 章では、情報やメディアの特性、情報社会の特徴や問題点などの「知識」を学ぶ。第 2 章では、「知識」を活用して問題を解決する例を、第 3 章ではコミュニケーション、第 4 章ではコンピュータやインターネットなどについての知識を学び、実際に活用するための方法を学ぶ。そして第 5 章でこれからを生きるための情報リテラシーについて、また超スマート社会や AI などについても述べている。本書で現時点の最先端を確認し、自分の情報リテラシーをどのようにアップデートしていけば良いかについて考えてほしい。

はじめに
本書の使い方

第 1 章 情報社会ってどんな社会?
1 情報とはなんだろう
2 情報とメディア
3 情報社会の特徴
4 情報社会の問題点

第 2 章 情報を活用してみよう
1 旅行の計画を立てよう
2 文化祭の出し物を企画しよう
3 情報をデザインしよう
4 選挙の候補者について調べてみよう
5 調べ物をするためには
6 インターネットで情報発信をしよう

第 3 章 情報とコミュニケーション
1 「コミュニケーション」ってなに?
2 ネットコミュニケーションの特徴
3SNS のコミュニケーション
4 フェイクニュースを見抜くには
5 個人情報とプライバシー
6 インターネット上のトラブルに巻き込まれないために

第 4 章 情報のデジタル化
1 コンピュータの仕組み
2 インターネットの仕組み
3 大切なデータを守る情報セキュリティ
4 社会の中の情報システム
5 プログラミングとはなにか
6 プログラミングに挑戦してみよう

第 5 章 これからの情報社会
1 情報社会の次にやって来る「超スマート社会」
2AI の仕組み
3 これからの社会で情報はどう変わる?
4 これからを生きるための情報リテラシー

高等学校で「情報 I 」が必履修科目となり、プログラミングや情報セキュリティが共通テストの出題範囲に入ったことで、高校生が体系的に情報リテラシーを学ぶニーズが高まっています。本書は監修者の鹿野利春氏 (文部科学省の情報教育に携わった経歴を持つ) のもと、セキュリティ、著作権、データの扱い、ネットワークの仕組みといった情報リテラシーの全領域を図鑑形式で一望できるように構成されています。

「図鑑」と名付けられている通り、各トピックがビジュアルと短い解説で完結する見開き構成をとっています。教科書のように読み通すというよりは、気になる項目を開いてざっと理解するリファレンスです。高校の授業の補助教材として使える一方で、 IT に不慣れな社会人が「情報リテラシーとは何を指すのか」の全体像を把握する入口としても機能します。深い技術的理解を求める読者にはあくまで出発点ですが、情報教育の「地図」として手元に置いておく価値があります。