僕とアリスの夏物語 人工知能の,その先へ(ボクトアリスノナツモノガタリジンコウチノウノソノサキヘ)

小学生の悠翔のもとに突然やってきた謎の少女、アリス。まるで赤ちゃんのように何も知らなかったが、悠翔たちから多くを学んでいく。しかしそこに、怪しい影が忍び寄り……!? AI と共存する未来とはどういうものか。「発達する知能」は、いかに実現されるのか。小説と解説の合わせ技で、いざ、めくるめく知の融合体験へ!
第 1 話 訪れる者
第 1 話解説 人工知能の時代
「知能」って何だろう
人工知能技術は人間に近づいているのか?
「関数」としての人工知能
発達する心をつくる

第 2 話 物を調べる者
第 2 話解説 探索と物体概念の獲得
物体の概念とは何か?
「見て、触って、聞いて」知るロボット
「物体概念」の数理モデル
探索する幼児 vs 待っている人工知能
ロボットに好奇心をもたせる
「時々、ダメそうなことをやってみる」知的さ

第 3 話 言葉を覚える者
第 3 話解説 音素と語彙の獲得
言葉を聞きとるための知識
幼児は音素と単語を発見する
音列の統計情報をつかう
ロボットは単語を「発見」できるか?
幼児の音声認識にテキストはいらない
それは「クーラー」か、「スズシイ」か?

第 4 話 徘徊する者
第 4 話解説 移動と場所の学習
幼児はやがて歩き始める
身体そのものが「知的」である
柔らかいことの大切さ
「場所」の概念を理解する
本物の言語使用に向き合う

第 5 話 街に出る者
第 5 話解説 社会の中での言語獲得と理解
「はじめてのおつかい」からサービスロボットを考える
「統語的」関係から意味を定義する
分布意味仮説ーー単語の並びに潜む意味
データベース的な知識を使うロボット

第 6 話 苦悩する者
第 6 話解説 人工知能と社会構造の変容
人工知能に仕事を奪われる?
技術が発展すると「仕事」は変わる?
インターネットと人工知能の同盟関係

第 7 話 衝突する者
第 7 話解説 人工知能との関係性と倫理
人間のふりをするロボット
会話の文脈理解は難しい
関係性を育む
「ロボット工学三原則」って言われても
人工知能は規範をどう学ぶか?
ロボットと生きるための倫理

第 8 話 未来に向かう者
第 8 話解説 発達する自律的な人工知能の創成
自律的なロボットを創る
人工知能の感情と意識
アリスが「人間」になった理由
プロジェクト・アリス

引用文献