すみっコぐらし学習ドリル 小学 1・2 年 はじめてのプログラミング

新学習指導要領で小学校に導入されるプログラミング。パソコンを使わず、すみっコぐらしのキャラと問題を解いて基礎を身につける。

『すみっコぐらし学習ドリル 小学 1・2 年 はじめてのプログラミング』 (鈴木二正 著、主婦と生活社、2019 年 11 月刊) は、すみっコぐらしのキャラクターを使った学習ドリルのシリーズの 1 冊で、小学 1、2 年生がパソコンを使わずにプログラミングの考え方にふれるための B5 判のドリルです。版元ドットコムの紹介文には、新学習指導要領で小学校に導入されるプログラミングについて、パソコンを使わず、すみっコぐらしのキャラと問題を解いて基礎を身につけるとあります。国立国会図書館の書誌でも、新学習指導要領対応と記されています。

アルゴリズムとループの定義

問題を解くための手順は アルゴリズム と呼ばれ、同じ動きをくり返す部分をまとめる考え方は ループ と呼ばれます。コンピューターを使わずにプログラミングの考え方を学ぶ方法はアンプラグドと呼ばれ、紹介文のとおり本書はパソコンを使いません。

版元ドットコムの分類と判型、国立国会図書館の件名

版元の登録では本書は小中学生向けの学習参考書に分類され、判型は B5 判です。すみっコぐらしのキャラクターと問題を解いていく形をとります。国立国会図書館の書誌では、件名がプログラミング (コンピューター) に分類されています。

紹介文が示す学び方

紹介文のとおりパソコンを使わないドリルで、アプリケーションを操作してプログラムを動かす内容は紹介文にありません。本書は、すみっコぐらしのキャラクターと解く問題で、パソコンを使わずにプログラミングの基礎を扱う小学 1、2 年生のドリルです。